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做科学区深度观察郑州市教工幼儿园班主任论坛

发表时间:2019-12-27

  做科学区深度观察,让幼儿的学习看得见 ——郑州市教工幼儿园班主任论坛精彩纷呈

  大一班刘静老师介绍了班级幼儿关于“水中气泡”这一生成性话题进行持续探究学习的案例。大丰收心水论坛8438白姐波霞处理艰难路况的使命出色的公路行驶跟

  陈春做总结,鼓励老师们再接再厉,组好行为观察,让自已的专业如同孩子的成长一并看得见!

  随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入贯彻和落实,越来越多的园所开始将教科研的重心放在了“以儿童为本”的高位理念引领上。如何真正引导老师们树立“儿童本位”的幼儿教育观?如何助推老师们将观念深入实践,在实践中真正做到“尊重儿童,以儿童为中心”?郑州市教工幼儿园秉持着关注教师成长,重视教师教育理念和教育行为的转变,培养阳光教师这一理念,关注班主任团队的打造。班主任,作为教师队伍中的核心力量,其观念与教育行为对其他教师、家长等都有着重要的领导力。香港马会开码结果直播 开奖结果2019年10月16日,郑州市教工幼儿园以“科学区深度观察,让幼儿的学习看得见”为题,引导班主任教师认真观察幼儿科学区的探究行为,分析幼儿的发展,提供正确的引领和策略支持,让幼儿的学习看得见。班主任老师们齐聚一堂,分享各自精彩的行为观察案例,相互学习,互助成长。本次论坛由教工幼儿园教研组长胡理业老师主持。

  论坛中,班主任老师聚焦科学区将班级的行为观察案例,用图片、文字、视频等相结合的方式,向老师们娓娓道来。以行为观察为抓手,分析幼儿的话语、操作动作、合作体验等,解读幼儿的行为,并适时介入,提供有效的支持。结合案例,老师们还总结了家园沟通,充分利用家长资源支持科学区的探究活动等策略。大一班刘静老师介绍了班级幼儿关于“水中气泡”这一生成性话题进行持续探究学习的案例;大二班韩露嘉老师介绍了班级幼儿关于“石磨的秘密”进行的一连串思考、验证和探究的过程;大三班邱艳老师介绍了班级幼儿关于生命科学“蚂蚁的故事”的完整探索过程;大四班牛璐瑶介绍了班级幼儿关于“厉害了,我的纸巾”的实验过程。中班组老师也分别分享了“摩擦起电”“好玩的天平”“光与影”“好玩的沉浮”等观察案例。每一个案例都彰显了幼儿具有会思、会做、会悟的能力;每一个问题的引领都凸显了专业、智慧、热忱的教师素养;每一次支持都彰显了郑州市教工幼儿园家长资源的广阔。教研组长胡理业针对每位班主任的分享做精彩、深入的点评,并在论坛接近尾声之时,带领老师一并梳理本次论坛的收获和意义,并为下阶段科学区角观察提出了新的思考。

  班主任论坛结束后,郑州市教工幼儿园党支部书记、园长陈春对此次论坛做了总结分享,鼓励老师们再接再厉,继续思考,做好行为观察,做到“让幼儿的成长看得见;让教师的专业看得见;让家长的支持看得见;让园所的发展看得见。”

  郑州市教工幼儿园的班主任论坛是常态化促进教师专业成长的机制,也逐步成了班主任教师队伍总结经验,相互学习经验的重要渠道。通过此次分享,老师们感受到了行为观察的重要性,接下来,也将继续依托行为观察,不断提升自身的教科研水平。